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《走进东正社区》展示安排  

2015-12-24 11:10:00|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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《走进东正社区》展示安排

一、时间安排:第18周星期四下午。

二、班级安排:五年级各班到四年级对应班级进行展示。

三、内容安排:

(一)开场白(五年级主持人)。

(二)分组展示(全班分成6个小组,分别展示6个驿站的内容)。

序号

驿站

展示内容

1

资料站(欣)

(1)东正社区地图范围及社区资源的照片展

(2)东正社区资料卡制作展示

2

讲座站

(晴)

(1)讲座记录及体会

(2)东正社区小知识问答

3

考察站

(娴)

(1)东正社区综合服务中心简介

(2)展示考察心得

4

采访站

(林)

(1)介绍如何设计采访问题

(2)展示访谈录

5

调查站

(1)如何设计调查问卷

(2)调查后撰写的建议书

6

安全体验

基地考察

(1)外出安全指南和灭火器的本领

(2)东莞市气象局的考验心得

(三)结束语(五年级主持人)。

四、前期工作安排:

1.六个小组的具体展示内容,每个小组的时间约10分钟。

2.展示的PPT演示文档。

3.展示活动的评分表(四年级的学生,每人一份)。

附:

开场白:

各位同学,大家好!我是五()班的_____,很高兴与大家见面。四()班的各位同学,你们知道吗?我校所在的社区叫什么名字吗?(东正社区)对了,那你们又知不知道社区服务中心可以为市民提供什么帮助呢?你们又听说过社区志愿者吗?

本学期我们班开展了主题为“走进东正社区”的综合实践活动,在活动中我们对社区文化有了更深的认识,感受到了社区生活的和谐美好。再告诉你们一个光荣的事,我们所在的东正社区综合服务中心是全市的中心示范点之一!

今天我们很荣幸来到四()班展示我们的探究成果,下面有请第一组同学,他们为大家展示第一站——“资料站”。

 

结束语:

同学们,听了我们的汇报,是不是觉得我们身边的东正社区既熟悉又陌生,很想出去再仔细看看,对吧?很欢迎你们加入我们的队伍中来,一边了解身边的社区,一边为社区做贡献。

今天的展示活动到此结束,谢谢四()班的同学为我们提供这次展示机会。谢谢!有机会再见!

                                                       关于社区活动的调查问卷

您好!社区举行的活动与我们关系密切,为了更好地了解社区的活动状况,我们制定了这份调查问卷,请根据您的实际认真填写。谢谢!

1. 您的年龄是(   

A18岁以下   B1835   C3655  D56岁以上

2. 在过去一年里,您参加了多少次社区活动?(   

A0   B12   C35  D6次以上

3. 对您所在社区的娱乐休闲设施满意吗?(   

A、很满意   B、还可以   C、不满意  D、没意见

4. 您所在的社区有社区义工吗?(   

A、有       B、没有      C、不知道

5. 您所在的社区有举行过哪些社区活动?(            

A、社区选举活动       B、文艺演出表演活动 

C、文体比赛活动       D、社区困难户慰问活动

E、社区义工公益活动   F、其他:______________

6. 您对社区举行的活动有什么改进的意见或建议?

_____________________________________________________

_____________________________________________________

 

再次谢谢您的配合!

 

采访卡

 

采访时间:______________

采访地点:______________

访 者:______________

访 者:______________

采访问题

1.你以前曾参加过社区举行的什么活动?

_________________________________________________________

2.您所在的社区有“社区义工”吗?您知道他们是做什么的吗?

_________________________________________________________

3.社区的哪些娱乐休闲设施,您是比较满意的?

_________________________________________________________

4.过传统节日或其他重大假期,社区会举办什么活动?

_________________________________________________________

5.你喜欢参与什么类型的娱乐文化活动?

_________________________________________________________

 

 

 

 

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