合作的力量
上个月,谢老师布置了一项特殊的作业 – 做一张有关数学的手抄报。做手抄报,并不奇怪。奇怪的是,谢老师要我们班的同学自行组合完成。
星期六,当我早早地做完其他作业,正在为手抄报的事想办法时,“叮铃铃”电话铃响了。我起身走过去,拿起话筒,“喂请问是哪位?”“是我,小红。刚刚我和小丽商量了做手抄报的事。今天上午10:00,你有时间吗?”“有。”“那十点钟我们去小丽家做手抄报。”“好。”
10:00,我刚到小丽家楼下,小红也走来了。紧接着我俩上了电梯,到了小丽家。
“你们可算到了。”说着,小丽从食品柜中拿出了许多糖果盒饼干招待我们。我们边吃边说,最后商量的结果是由我来排版,小丽来画边框和装饰,小红来抄资料。我拿着铅笔,俯下身。小丽拿着水彩笔,半蹲着。小红拿着签字笔,半跪着。我在白纸上圈圈画画,将一张纸分成了许多板块。在我的笔画过的地方,小丽的水彩笔就跟着了魔似的,每一片叶子的叶脉,每一朵花的花茎都画得仔仔细细,栩栩如生。小红的书写也不敢让人轻视。一笔一画都刚劲有力。她写下的地方都有印子了呢!真是入木三分。
最后,手抄报大功告成。我看了看时间,居然只用了一个小时。合作的力量真是深不可测啊!
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